为保证学位论文质量,切实发挥开题和中期考核在研究生培养过程中的筛选作用,特对考核相关事项作如下规定:
一、考核时间与要求
每年 10-12 月组织博士与硕士研究生的开题、中期考核。研究生应按规定时间参加考核,不能按期参加考核的研究生,必须提交书面申请,写明延期理由及下一步工作计划,经指导教师签字同意及领域内院领导审批后交研究生处备案。最迟的开题中期时间节点须符合国科大学籍相关管理规定,开题距离申请学位论文答辩的时间一般不少于一年半,中期考核距离申请答辩的时间一般不少于半年。
二、考核方式
研究生的开题和中期考核均采取书面报告和口头报告相结合的形式。研究生须在考核前提交开题或中期考核登记表与书面报告,经导师审核通过后可安排参加口头报告。
三、考核组织
博士研究生开题、中期考核由研究生处集中组织,分领域公开报告并进行答辩考核。考核小组由五位以上教授或具有相当专业技术职务的专家组成,其中博士生指导教师一般不少于三分之二。
硕士研究生开题、中期考核由中心或课题组组织考核小组按规定程序开展。考核小组由三位以上副教授、教授或具有相当专业技术职务的专家组成。
参与考核的研究生,其导师亦可作为考核小组成员。
考核小组须按照国科大相关规定设考核秘书及记录人各一名。
四、考核结果认定及处理
考核小组评委根据相关考核标准(参见研究生开题报告及中期考核评价指标体系表)进行评分,所有评委评分的均值为考核最后得分。评分等级分为四项:优秀≥90 分;80 分≤良好<90 分; 70 分≤合格<80 分;不合格<70 分。
对于一次考核不合格者,应在 3-6 个月内由本人提出申请, 导师同意后由研究生部组织重新进行考核。
对于两次考核不合格,不适宜继续培养者,按下列原则处理:
1)对于硕士生、统考博士生与直博生,按国科大学籍管理规定,作退学处理。
2)对于硕博连读生,若已达到硕士毕业水平,由本人提出申请,导师同意和院学位评定委员会审议通过,报国科大批准后, 可将博士学籍转成硕士学籍,并应在一年内按硕士要求完成学业。
五、争议解决
对于两次考核不通过的情况,如研究生或其导师对考核结果提出异议,在接到考核结果之日起五个工作日内可向研究生处提出书面申诉。申诉应明确、具体地指出异议所在,同时,研究生导师须详细阐述申诉理由,由研究生部提交至所学位评定委员会复审。所学位评定委员会应在接到书面申诉之日起的 15 个工作日内,组织专家听取研究生的考核报告及答辩后,在充分评议的基础上,作出复查结论并告知申诉人。
六、其他
1)研究生本人的考核结果将作为后续评优依据之一。
2)本实施办法自渗流所学位评定委员会审议通过之日起执行, 解释权属渗流所学位评定委员会。
研究生开题报告评价指标体系表
考核指标 | 权重 | 分值 | |||||
100 分 | 80 分 | 60 分 | 40 分 | 20 分 | |||
1 |
选题的理论意义及实用价值 |
20% |
1、论文选题有前瞻性,能解决前沿技术问题;或该技术需求紧迫,应用前景明显。 |
两档之间 |
1、论文选题有前瞻性,能解决现有技术问题;或该技术需求紧迫,有一定应用前景。 |
两档之间 |
1、论文选题没有前瞻性,无法解决现有的技术问题;或该技术应用前景不明显。 |
2 |
国内外本学科领域的发展现状与趋势 |
20% | 1、专业基础非常扎实,具有系统性的专业知识; 2、文献调研充分,对国内外相关领域发展现状和趋势有清楚的了解。 |
两档之间 | 1、有较好的专业基础,具有较为系统性的专业知识; 2、进行过较为充分的文献调研,对国内外相关领域发展现状和趋势有 一定了解。 |
两档之间 | 1、专业基础知识差,不具有系统性的专业知识; 2、未做过充分的文献调研,对国内外相关领域发展现状和趋势了 解不足。 |
3 | 研究目标、研究内容及选题创新性 |
20% | 1、制定了明确的研究目标; 2、研究内容充实合理,且具有较强的科学性; 3、具有很好的创新性。 |
两档之间 | 1、制定了较为明确的研究目标; 2、研究内容较为合理,具有一定科学性; 3、具有一定的创新性。 |
两档之间 | 1、制定的研究目标不明确; 2、研究内容不合理,不具有科学性; 3、不具有创新性。 |
拟采用的研究 | |||||||
4 | 方法、技术路线 及实验方案可 | 20% | 1、研究方法、技术路线清晰; 2、实验方案可行。 | 两档之 间 | 1、研究方法、技术路线较为清晰; 2、实验方案基本可行。 | 两档之 间 | 1、研究方法、技术路线模糊; 2、实验方案不可行。 |
行性 | |||||||
表达能力、回答 | 1、表述较为清楚,回答问题基本准 | ||||||
5 | 问题情况及幻 灯片制作水平等 | 20% | 1、表述清楚,回答问题准确; 2、PPT 制作规范,逻辑性强。 | 两档之 间 | 确; 2、PPT 制作较为规范,有一定逻辑性。 | 两档之 间 | 1、表述不清楚,回答问题不准确; 2、PPT 制作不规范,逻辑性差。 |
研究生中期考核评价指标体系表
考核指标 | 权重 | 分值 | |||||
100 分 | 80 分 | 60 分 | 40 分 | 20 分 | |||
1、研究目标与开题方向一致,论文进展 | 1、研究目标与开题内容基本一 | 1、研究目标与开题内容偏差较大, | |||||
1 | 学位论文进展、创新性及阶段性成果 |
40% | 符合计划及进度安排; 2、能准确判断并梳理出存在的问题,并已有系统的解决方案; 3、具有很好的创新性; |
两档之间 | 致,论文进展基本符合工作计划 及进度安排; 2、能判断并梳理出存在的问题; 3、具有一定的创新性; |
两档之间 | 论文进展不符合工作计划及进度安 排; 2、不能判断并梳理出存在的问题 3、不具有创新性; |
4、已取得很好的阶段性成果。 | 4、已取得一定的阶段性成果。 | 4、未取得预期的阶段性成果。 | |||||
2 |
下一步工作计划和内容 |
10% |
对原工作计划作出及时调整,下一步工作计划及内容完全符合预期目标,合理可行。 |
两档之间 |
对原工作计划能作出调整,下一步工作计划及内容基本符合预期目标,较为合理可行。 |
两档之间 |
对原工作计划不能作出及时调整, 下一步工作计划及内容不符合预期目标,不太合理可行。 |
3 |
科研成果发表 |
20% | 在本学科领域内已发表或录用非常优异的科研成果(文章,专利,软件著作权等)且已达到成果要求。 |
两档之间 | 在本学科领域内已发表或录用科研成果(文章,专利,软件著作权等)且已基本达到成果要求。 |
两档之间 |
尚无已发表或录用的科研成果。 |
4 | 表达能力、回答问题情况及幻 灯片制作水平等(30%) |
30% |
1、表述清楚,回答问题准确; 2、PPT 制作规范,逻辑性强。 |
两档之 间 | 1、表述较为清楚,回答问题基本准确; 2、PPT 制作较为规范,有一定逻辑性。 |
两档之 间 |
1、表述不清楚,回答问题不准确; 2、PPT 制作不规范,逻辑性差。 |